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“En los jóvenes hay un interés creciente por la cultura clásica”

Fuente: lagaceta.com.ar

Estudiosos del mundo antiguo se reúnen en Tucumán para debatir distintos temas. Entre florilegios latinos y las ficciones de Homero

¿Qué tienen para decirnos hoy Virgilio, Lucano, Homero, Aristóteles y Antígona? ¿Los antiguos siguen teniendo vigencia? ¿Por qué volver a ellos? ¿Qué secretos encierran los códices medievales? Todas estas preguntas tienen, según José Sánchez Toranzo, un hilo conductor: la vigencia de la cultura antigua. “Hay una chispa que siempre está presente en todas las generaciones y que hace que los jóvenes se enamoren de la cultura antigua. Podría decirse que hoy hay un interés creciente por lo clásico. Y la clave está en la gran cantidad de estudiantes jóvenes que están participando de este encuentro”, aclaró Sánchez Toranzo, vicepresidente de la comisión del XXII Simposio Nacional de Estudios Clásicos. El encuentro, que se realiza cada dos años, fue inaugurado ayer en el centro cultural Virla.

Según Sánchez Toranzo, lo que más despierta la atención de los jóvenes es el período comprendido entre los siglos IV y V antes de Cristo en Grecia y el primer siglo de Roma. “Antes los simposios se concentraban mucho en la antigüedad clásica, pero ahora hay mucha gente que está realizando investigaciones sobre la antigüedad tardía, es decir el principio de la Edad Media. Tal vez sea porque este período histórico tiene cierto misterio que despierta interés”, dijo.

En esto tuvo mucho que ver, opinó, el cine y la televisión: “películas como ‘Troya’ y ‘Alejandro’ o series como ‘Roma’ han despertado mucho interés por el mundo clásico. Es algo que siempre estará vigente”.

Los debates
El simposio, organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT y por la Asociación Argentina de Estudios Clásicos, reúne a estudiosos del mundo clásico, tanto de filosofía e historia antigua, como del derecho romano y griego o lengua y literatura clásicas. Ellos debatirán hasta el viernes sobre diversos temas. “La idea es que los investigadores puedan tener acceso al conocimiento y valoración actualizados de las diferentes áreas de la cultura antigua, especialmente la griega, helenística y romana”, añadió Sánchez Tornado.

Entre los disertantes se encuentran dos destacados catedráticos de la Universidad Complutense de Madrid: María José Muñoz Jiménez y Francisco García Jurado. También disertarán especialistas de las universidades del Sur, de Rosario y de La Plata.

Durante la inauguración del encuentro, la española Muñoz Jiménez habló sobre el tema “Florilegios latinos”. Con un lenguaje claro y un marcado acento madrileño, la especialista explicó que un florilegio es un compendio o colección de trozos selectos de obras literarias. Estas enciclopedias constituyen una forma de transmisión particular y distinta de la literatura latina y son en ocasiones transmisores únicos de la cultura clásica, a la que los autores medievales accedían a través de ellos. Además, el florilegio llegó a ser durante la Edad Media un verdadero género literario. “Estos textos clásicos, por ser obras con entidad propia y por ser nuestras, bien merecen ser rescatadas del olvido”, destacó.

García Jurado, en tanto, disertará -a través de una video conferencia- sobre el tema “Viajes y literatura alrededor del mundo: entre antiguos y modernos”.

Además, entre las lecturas de los trabajos que se realizarán durante el encuentro figuran temas tan interesantes como emblemáticos. Entre ellos: “La Pharsalia de Lucano: deconstrucción de la épica romana”; “Ficciones de Homero: ‘Odisea’ y sus problemas narrativos”; “El suicidio, la vivencia y los personajes en ‘Antígona’ de Sófocles”; “La profecía de la arpía Celeno (Eneida 3.245-257): anuncio, interpretación y relato”; “Espacio y comunidad cristiana en Alejandría (siglos II al IV d.C.)”; “Representaciones de los anacronismos en la película ‘Gladiador'” y “El humor como instrumento de crítica en la antigüedad clásica”.

Durante el simposio se dictarán también cursos especializados como “Cinco aproximaciones a aspectos particulares de la comedia latina”, a cargo de Aurora López y Andrés Pociña, de la Universidad de Granada (España) y “Tucídides: retórica y política”, a cargo de Esther Paglialunga, de la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela).

Un encuentro con múltiples actividades

José Sánchez Toranzo comentó que el simposio tiene, además, otras actividades complementarias. Habrá exposición y venta de libros de investigadores de todo el país y una representación de la pieza teatral clásica “Yocasta”, a cargo del grupo que dirige Rómulo Pianacci, de la Universidad Nacional de Mar del Plata. “Esta es la segunda vez que nuestra provincia es sede del simposio. La primera vez fue en 1984, hace casi 30 años”, explicó el especialista.

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VIII Jornadas de CulturaClásica.com en Mérida

Fuente: culturaclasica.com

LA VIII EDICIÓN DE LAS JORNADAS SE CELEBRARÁ POR TERCER AÑO CONSECUTIVO EN LA CIUDAD DE MÉRIDA, DEL 13 AL 15 DE ABRIL.

Organizadas por la Asociación CulturaClásica.com y el Centro de Profesores y Recursos de Mérida, las VIII JORNADAS DE CULTURACLASICA.COM cuentan con el patrocinio de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y el Excmo. Ayuntamiento de Mérida, así como con la colaboración del Consorcio de la Ciudad Monumental de Mérida y del Museo Nacional de Arte Romano de Mérida y con la participación de Culturaclasica.net y de Chironweb.org

Las Jornadas están dirigidas tanto a profesores y estudiantes de Lenguas Clásicas y de Ciencias Sociales, como a los de las áreas de Filosofía, Lengua Española y Lenguas Modernas. La inscripción es gratuita y está abierta a todas las personas interesadas en el conocimiento del mundo grecorromano y en el estudio de las lenguas clásicas.

Entre sus objetivos, figuran el análisis de los referentes de la cultura clásica como elementos imprescindibles para comprender la cultura occidental y el conocimiento de las nuevas tendencias metodológicas en la didáctica de la cultura y las lenguas clásicas, así como el fomento del conocimiento, el uso y la divulgación de las TIC en la práctica docente. Además, y por octavo año consecutivo, las Jornadas pretenden ser un punto de encuentro y de intercambio de experiencias del profesorado de clásicas de todo el país.

El Centro de Profesores de Mérida, dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, expedirá un certificado de asistencia de 20 hs. al profesorado que trabaje en centros públicos o concertados.

En breve se abrirá el plazo de inscripción a las Jornadas y de elección de Talleres

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El Método Polis, de Christophe Rico, en la UAM

Ayer tuve la suerte de poder asistir a la conferencia que Christophe Rico, del Instituto Polis de Jerusalén de Lenguas y Humanidades, impartió en la UAM sobre su método de enseñanza del griego antiguo como una lengua viva, similar a otros métodos como el por todos conocido LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA de Hans Orberg.

Tengo que decir que me encantó Christophe, es un hombre muy simpático y no sé si es un gran orador, pero desde luego que sabe cómo enganchar a su público. El método también me pareció bueno, ya que es un método que obliga  a los estudiantes a interactuar con otros y siempre en griego antiguo, de forma que los alumnos se familiaricen con el orden de palabras y usen la lengua desde un primer momento.

Hay una primera edición en español, pero para el año que viene está previsto que salga la segunda edición, más amplia (hasta unas 20 unidades), con un CD con canciones, y próximamente también estarán disponibles unos vídeos con las primeras clases de lo que se llama Total Physical Response o Acción y Reacción.

Para el latín el Instituto Polis también tiene un método, que en lugar de llamarse Polis se llama Forum, y asimismo para el hebreo y el árabe dialectal.

Tras exponernos su método, se dio paso al turno de preguntas y se explicaron varios puntos interesantes. El método en sí está basado en el griego koiné del siglo I d. C., e intenta adaptar ese léxico al mundo actual pero sin dejarlo de lado. Evidentemente, hay problemas a la hora de expresar conceptos actuales como pueden ser el tren, el avión o el teléfono. Respetando la lengua y las normas gramaticales, se intenta dañar lo mínimo posible la koiné, y mediante los procedimientos de composición y el orden de palabras, se crean esos vocablos necesarios hoy. Un ejemplo es el del avión, para el cual hay una palabra griega: ἀεροπλοῖον, que sirve para tal fin y respeta el griego antiguo. El mundo que refleja el método Polis es el mundo actual, pero introduciendo las mínimas palabras modernas posibles.

El orden de palabras que se usa es el canónico del siglo I d. C., es decir: sujeto – atributo – el verbo ser, en las frases afirmativas cuando el verbo está en presente, y si está en pasado y es un verbo de estado: el verbo ser – sujeto – atributo. Las alteraciones de este orden son por motivos de estilo únicamente.

Entre los problemas que plantea el método Polis, está el de la pronunciación y que no disponemos de competencia nativa de esta lengua. Sobre esto último, Christophe dijo que habría que usar su método para formar tanto al profesorado como al alumno, y que si se usa con frecuencia, llegará a haber un profesorado formado y capacitado que sirva como competencia nativa. Lo que más funciona son los cursos intensivos que se imparten en verano, que también están destinados a los profesores (este año se imparte del 4 de julio al 29 del mismo mes en Roma). Una vez que se empieza a “chapurrear”, se puede empezar a enseñar el método. Se habla la koiné con sus concordancias, realizando los giros del lenguaje, sin usar léxicos o diccionario porque no sirven palabras sueltas sino encuadradas en su contexto.

Sobre la pronunciación, lo único que se atrevió a establecer como norma es la no utilización del griego moderno para leer koiné. Es cierto que los diptongos no se pronuncian en el siglo I, pero aunque la diferencia era mínima, sería añadir una dificultad más al idioma porque a la hora de enfrentarse a un texto literario no se distinguirían los fonemas.

Otro problema es que parece un método lento para entender los  textos literarios con los que se trabaja en Filología Clásica. Y es cierto, pero también lo es que es un método más seguro. Para leer y entender la literatura de Plutarco se necesitan una razón de 4 horas por semana durante 3 años, aunque en el segundo ya se entienden textos narrativos fáciles y sencillos.

A pesar de hablar un griego (o un latín) muy coloquial e incluso “macarrónico” que no es ni mucho menos el griego de Isócrates (ni el latín de Cicerón), como el objetivo no es hablar con él sino entenderle, el método ayuda a no tener que estar pegado a un diccionario y poder enfrentarse a los textos de una forma diferente.

A su vez, Christophe reconoce que el método no está recomendado para que una persona lo use de forma autodidacta, porque no sería posible, y también admite que no es necesario que el profesor que lo utilice hable únicamente en griego antiguo (única lengua en que está escrita el libro).

Por último nos hizo partícipes de su experiencia en el Instituto Polis con alumnos que sólo aprenden o han aprendido griego con este método y con alumnos que lo hacen o lo han hecho junto con el método tradicional que ya han cursado uno o incluso dos años de griego. Éstos intentan empezar en el nivel 2, pero al final acaban retrocediendo al 1 porque a pesar de saber más gramática o morfología, no tienen el mismo vocabulario y mucho menos saben utilizarlo en la lengua coloquial.

Se puede utilizar como complemento del método tradicional y el resultado sería muy bueno, ya que los alumnos entrarían más fácilmente en los textos del griego koiné y no dependerían de un diccionario continuamente. Al cabo de dos años, se llega a leer un texto narrativo sencillo y para Plutarco se necesitarían los 3 años completos. La base del vocabulario es la gran ventaja que aporta el método Polis frente al método tradicional, aunque la sintaxis no se comprenda del todo, ya que se entiende el sentido general.

La conferencia surgió debido a que el profesor Rico va a estar en las VII Jornadas de Culturaclásica.com el sábado 7 de mayo, a las 9’30 horas, e impartirá la charla titulada: “El método Polis Koiné: aprender griego antiguo como una lengua viva”.

Ya me contarán los que vayan a las Jornadas qué les ha parecido.

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VII Jornadas de Culturaclasica.com

Sí, por fin ha llegado. Este fin de semana, el del 6 al 8 de mayo, se celebran en Mérida las VII Jornadas de Culturaclasica.com.

Organizadas por la Asociación CulturaClásica.com y el Centro de Profesores y Recursos de Mérida, las VII Jornadas cuentan con el patrocinio de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y el Excmo. Ayuntamiento de Mérida, así como con la colaboración del Consorcio de la Ciudad Monumental de Mérida y del Museo Nacional de Arte Romano de Mérida y con la participación de Culturaclasica.net y de Chironweb.org

Las Jornadas están dirigidas tanto a profesores y estudiantes de Lenguas Clásicas y de Ciencias Sociales, como a los de las áreas de Filosofía, Lengua Española y Lenguas Modernas. La inscripción es gratuita y estaba abierta a todas las personas interesadas en el conocimiento del mundo grecorromano y en el estudio de las lenguas clásicas. El plazo de inscripción online cerró el pasado viernes 29 de abril, pero aún se admiten peticiones vía e-mail en la siguiente dirección de correo electrónico: jornadas.culturaclasica@gmail.com

El Centro de Profesores de Mérida, dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, expedirá un certificado de asistencia de 20 hs. al profesorado que trabaje en centros públicos o concertados.

Si queréis consultar el listado de asistentes también pueden hacerlo aquí.

Además, el pasado jueves en Europapress.es se hacían eco de la importancia que estas jornadas tienen en el mundo clásico. Unos 250 profesores y expertos del mundo grecolatino participarán en ellas, y seguro que tendrán el mismo éxito que en pasadas ocasiones.

Por último, y aunque el plazo cierra mañana, el sábado 7 de mayo tendrá lugar el tradicional CONVIVIVM APVD SODALES. Es  para los asistentes a las jornadas y voluntario. El lugar elegido para la cena es el restaurante del Hotel Mérida Palace, en la céntrica Plaza de España. El precio es de 35 euros y el menú se puede consultar en el anterior enlace. El máximo que admite el restaurante son 250 comensales, y por suerte o por desgracia no podrán asistir todos los inscritos porque, de momento, se ha batido el récord con 261 personas.

Me quedo con las ganas de ir este año, pero espero estar presente el próximo año para verlo y participar. A la espera de noticias de Emérita la semana que viene, les deseo muchísima suerte y espero que me cuenten absolutamente todo lo que allí tenga lugar.

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